כדי לחזק את יסודות ניהול הבטיחות של החברה, לאחד עוד יותר את האחריות העיקרית לבטיחות בעבודה, לבצע ברצינות את מגוון תפקידי הבטיחות ולהבטיח שכל העובדים מבינים את תכני ביצועי הבטיחות שלהם ואת הידע הבטיחותי שעליהם לדעת ולשלוט בו, מחלקת הבטיחות והגנת הסביבה, בהתאם להוראות היו"ר, ארגנה את עריכת ה...מדריך לידע ומיומנויות בטיחות לכל העובדיםביוני השנה. כמו כן, היא פרסמה תוכנית לימודים ובדיקות, ודרשה מכל הגופים והמחלקות האחראיות לארגן את כל העובדים לביצוע למידה שיטתית בהתאמה.
על מנת לבחון את אפקט הלמידה, מחלקת משאבי אנוש של החברה ומחלקת הבטיחות והגנת הסביבה תכננו וביצעו במשותף את הבדיקה בקבוצות.
אחר הצהריים של ה-25 וה-29 באוגוסט, כל מנהלי הבטיחות ומנהלי מערכות הייצור במשרה מלאה וחלקית בחברה ניגשו למבחן "ספר סגור" שבדק ידע כללי בבטיחות שעליהם לדעת ולשלוט בו.
כל הנבחנים הקפידו על נהלי חדר הבחינות. לפני הכניסה לחדר הבחינות, הם הניחו את הטלפונים הניידים וחומרי הקריאה שלהם בצורה אחידה באזור האחסון הזמני וישבו בנפרד. במהלך הבחינה, כולם גילו גישה רצינית וזהירה, שהדגימה באופן מלא את השליטה המוצקה שלהם בנקודות הידע שעליהם לדעת ולשלוט בהן.
בשלב הבא, החברה תארגן גם את האחראי הראשי, אחראים אחרים, ראשי צוותי הסדנה, כמו גם עובדים אחרים במחלקות ובסדנאות, כדי שיעברו את מבחני ידע הבטיחות המתאימים לידע ולכישורים הנדרשים. הו לין, האחראי על הייצור במרכז התפעול, ציין כי מבחן זה, המתמקד בידע ובכישורים הנדרשים, אינו רק הערכה מקיפה של שליטת העובדים בידע בטיחותי, אלא גם צעד חשוב ל"קידום למידה באמצעות הערכה". באמצעות ניהול סגור של "למידה-הערכה-בדיקה", הדבר מקדם את ההמרה היעילה של "ידע בטיחותי" ל"הרגלי בטיחות", ומטמיע באמת את "הידע והכישורים הנדרשים" ב"תגובה האינסטינקטיבית" של כל העובדים. בדרך זו, מונחת בסיס איתן לפיתוח מתמשך ויציב של מצב בטיחות העבודה בחברה.
פעילות בדיקת ידע בטיחותי זו היא חלק חשוב מקידום מעמיק של Jiuding New Material לניהול בטיחות בעבודה. היא לא רק מסייעת לגלות את החוליות החלשות בשליטה בידע הבטיחותי של העובדים, אלא גם משפרת עוד יותר את המודעות לבטיחות של כל העובדים. היא ממלאת תפקיד חיובי בקידום החברה לבניית קו הגנה בטיחותי איתן יותר ולשמירה על בטיחות בעבודה לטווח ארוך.
זמן פרסום: 2 בספטמבר 2025